2006,
12,
87-89+96
劝学所沿革述论
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
10.19631/j.cnki.css.2006.12.019
发布时间：
2006-12-15
出版时间：
2006-12-15
| 443 | 27 | 49 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
“劝学所”由严修于1905年在直隶首创,后推广全国,标志着中国县级教育行政机构的建立。历经清末、南京临时政府、北洋政府,直至被“教育局”所取代,历时18年。期间多有变化沿革,处于不断演变过程中,为近代中国教育的发展做出了巨大贡献。
Abstract：
参考文献
[1]赵尔巽等.清史稿:卷116[M].北京:中华书局,1997.
[2]赵尔巽等.清史稿:卷107[M].北京:中华书局,1997.
[3]严修自订,高凌雯补,严仁智增补.严修年谱[M].济南:齐鲁书社出版社,1990.
[4]直隶教育杂志[J].光绪三十年,第4期.
[5]江沛.留日学生、东游官绅与直隶省的近代化进程(1900—1928)[J].史学月刊.2005,(5).
[6]朱有瓛.中国近代学制史料:第二辑上册[M].上海:华东师范大学出版社,1987.
[7]舒新城.中国近代教育史资料:上册[M].北京:人民出版社,1961.
[8]陈学洵.中国近代教育史参考资料:上册[M].北京:人民教育出版社,1986.
[9]中国政治通鉴:教育篇[J].东方杂志,第9年.第7期.
[10]河北省地方志编纂委员会.河北省志,大事记[M]保定:河北大学出版社,1992.
基本信息:
DOI：10.19631/j.cnki.css.2006.12.019
中图分类号:K257;K258;G529
引用信息:
[1]刘福森,王淑娟.劝学所沿革述论[J].重庆社会科学,2006(12):87-89+96.DOI:10.19631/j.cnki.css.2006.12.019.
发布时间：
2006-12-15
出版时间：
2006-12-15